创新校馆协同 湖南民族职业学院打造思政育人“洞庭湖模式”

红网时刻新闻6月11日讯（通讯员 周翔）“多民族(mínzú)文化融合让我深刻体会到中华文化的博大精深。”这是来自藏族的同学在(zài)湖南民族职业学院思政课(sīzhèngkè)上的深刻感受。 近年来，该校扎实推进“大思政课”探索，创新构建“校馆协同”育人机制，在艺术(yìshù)教育专家唐付丽博士推动下，以(yǐ)美育教联体为纽带，将思政教育、美育实践与民族团结教育深度融合，打造出具有地域鲜明特色(tèsè)的“洞庭湖模式”。近日，唐付丽在长沙、常德(chángdé)、益阳等多地开展(kāizhǎn)专题讲座，宣传推广该模式。 美术馆变身(shēn)“育人课堂” 该校联合岳阳市美术馆启动“大江大河 同心同源”项目，将(jiāng)场馆资源(zīyuán)转化为鲜活思政素材(sùcái)。学生通过项目式学习，围绕长江流域文化设计儿童(értóng)导览手册、创作主题美术作品，在(zài)跨学科实践中深化对中华民族共同体的理解。截至目前，项目累计开展活动20余项，构建起“课程育人-文化浸润-实践养成”三维体系，成为校馆合作典范。 沉浸式实践(shíjiàn)突破传统课堂边界 为拓展教育场景，该校联动岳阳市(yuèyángshì)美术馆、粤汉铁路(yuèhàntiělù)工人运动陈列馆等场馆，共建“大思政课”实践基地，开发法治文化长廊、红色研学等沉浸课程(kèchéng)。“场馆情境浸润+项目任务驱动”机制突破传统课堂边界，让学生在(zài)法院开放日、模拟法庭等实践中强化社会责任意识。 “洞庭湖经验”助力多元共育(gòngyù) 唐付丽介绍，这一(zhèyī)模式推动思政教育实现从“单向灌输”向“多元共育”的转变，为高职院校思政课改革提供了可复制的“洞庭湖经验”。未来，该校将持续深化与(yǔ)洞庭湖区域文化(wénhuà)资源的联动，着力培养兼具文化自觉与创新(xīn)素养的时代新人，探索美育与思政融合新路径。