活力清晨

YMG全媒体记者 李京兰 通讯员孙莹育(sūnyíngyù)

在烟台教育版图上，烟台爱华高级中学用9年时光，书写(shūxiě)着民办教育的传奇：奥赛金牌、清北录取(lùqǔ)、清华少年班、高考逆袭……在这里，教育不仅(bùjǐn)是分数的跃升，更是(gèngshì)生命的彼此照亮。比成绩更动人的，是其“以爱育人”的教育哲学——浸润(jìnrùn)校园每个角落，构建起让普通生逆袭、优生卓越的成长生态系统，已成为当地教育的一张亮丽名片。

这所年轻学校，正以(yǐ)创新实践重新定义优质教育内涵，以其(qí)独特(dútè)的教育理念和卓越的办学成果，实现了从"追赶者"到"领跑者"的华丽蜕变，书写着新时代教育的精彩篇章。

硬核成绩：让每个学生都绽放(zhànfàng)光彩

建校九年(nián)，“低进高出，高进优出(yōuchū)，优进尖出”的育人成果惊艳山东教育界：2024年全国中学生数学奥赛决赛，学生史耿语获金牌（烟台第一），被清华丘成桐数学领军计划录取；自2019年首届高考(gāokǎo)以来(yǐlái)，曲益萱、史耿语先后(xiānhòu)考入北大、清华；2024年高考，3人达清北线，171人过特殊类型招生线，407人过一段线。

更令人瞩目的是“逆袭”故事：中考烟台市166名的梁铠瑜，高考(gāokǎo)683分(fēn)（全省289名）被(bèi)上海交大录取；中考烟台市7800多名的张述尧(yáo)，高考661分（全省1652名）被哈工程航天(hángtiān)材料专业本硕博连读录取（入学英语不及格，高考118分；数学(shùxué)142分，全省第四、烟台第一）；中考烟台市551名的王瀚(wánghàn)，高考679分（全省419名）被复旦自然科学实验班录取；中考烟台市1950名的栾皓翔，高考674分（全省639名）被上海交大录取……

成绩背后，是严谨的(de)治学态度。市政府民校办学水平督导评估中，爱华名列全市(quánshì)第一；连年获“烟台市普通高中教学工作先进(xiānjìn)学校”“高中优生培养先进学校”；2024年，成为烟台首所被山东数学会授予“中学生数学素养(sùyǎng)提升基地”的学校。

“在(zài)这里，无论起点高低，每个孩子都能收获属于(shǔyú)自己的(de)(de)精彩。”烟台爱华学校(xuéxiào)总校长郭美娟表示。建校9年来，我们正一步步脚踏实地的将理念化为行动，愿景成为现实——学校更有朝气，师生更添智慧，教育更富创造，校园更加和谐，承载起社会和大众的认可与尊崇，社会美誉度不(bù)断(bùduàn)提升。在办学理念和校园文化的引领下，爱华师生不断超越自我，追求卓越，立志“办一个(yígè)不一样的爱华，培养不一样的爱华人”，努力推进学校不断发展壮大，朝着“百年名校”的目标奋力前行。

文化根基：让美德与荣誉成为(chéngwéi)校园DNA

走进爱华校园，只见英伦建筑群典雅耸立，琅琅读书声不绝于耳。校园里的每(měi)条道路旁都(dōu)整齐地种植着统一的树木，如诗如画，绿茵散发着淡淡的(dàndànde)清香，书写着岁月的静好。学校的硬件设施可谓全国一流，恒温游泳馆、大剧院、篮球馆、网球场、校园电视台等，助力(zhùlì)学生综合素质提升。环绕教学楼的，是竖起的一个(yígè)个“小故事(gùshì)大道理”和“五有爱华好少年”的宣传栏，那么(nàme)多让人感悟深刻的小故事和校园道德文明礼仪事迹(shìjì)，如同(rútóng)一道道光，闪亮在这个美丽的校园里。正如郭校长(xiàozhǎng)所言：“一切都围绕着培养什么样的人，怎样培养人这个目标出发，让走在校园里的每一个人，都能感受到全体爱华师生昂扬向上、彬彬有礼的那种‘精气神’。”

爱华(àihuá)的文化设计，正是要让每个孩子找到精神的锚点(máodiǎn)，构建“家文化”育人生态，营造温暖的成长环境。通过国庆、元旦等(děng)大型活动（如国庆直播在线超10万+），激发师生归属感、幸福感(xìngfúgǎn)；党建、德育、艺术节、升旗仪式等活动紧扣“立德树(shù)人”；倡导“贵族精神、亮剑精神、狼性精神、精气神”四大精神体系，培养“高贵、仁爱、习惯(xíguàn)、坚韧、担当”的“五有”特质。

正如走进爱华学校的每一位家长所言，在这里(lǐ)比(bǐ)成绩更动人(dòngrén)的是校园里随处可见的教育细节(xìjié)：路灯杆上“家是心灵的港湾，爱是教育的灵魂”的标语，教室里师生围坐讨论的温暖场景，宿舍楼张贴学生自创的《感恩歌》......

操场、大剧院、角落里的活跃(huóyuè)身影，印证着“这里(zhèlǐ)是读书的好地方，更是幸福的地方”。

爱华高级中学是全市首家将AI深度融入教学全流程的高中学校，实现(shíxiàn)精准化教学，进行课堂(kètáng)革命，让智能教育重塑学生(xuéshēng)的学习生态，为学生提供个性化的成长方案。

让AI融入传统(chuántǒng)教室，在(zài)高三（2）班的(de)语文课(yǔwénkè)上，董老师正在使用AI作文批改系统(xìtǒng)。学生们刚完成的议论文在30秒内就获得了精准评价，这样的效率，让批改时间缩短了60%。数学组更(gèng)创造了"智能+人性"的教学模式：每周五的"错题诊疗会"上，AI系统会为每个学生生成专属错题本；教师团队(tuánduì)则根据系统分析，为像张述尧这样特殊的学生制定个性化方案；最终，这位中考数学不及格的学生，高考取得了142分的惊人成绩。

传统与现代，人文与科技，在这里实现(shíxiàn)了完美的融合(rónghé)，智能(zhìnéng)教育重塑学习生态，既保留应试竞争力，又培养学生面向未来的自主学习能力。

师资团队：教育情怀的(de)践行者

爱华学校(xuéxiào)从建校伊始就积极实施名师强校战略，面向全国选聘优秀教师(jiàoshī)(yōuxiùjiàoshī)，成立名师工作室，联合高校专家(zhuānjiā)共同培养；开展“青蓝工程”，促进青年教师(qīngniánjiàoshī)成长；提供有竞争力的薪酬和发展平台。目前(mùqián)，学校汇聚了老中青三代教育人才，已铸就一支师德高尚、业务精良、结构合理、团结协作、锐意进取的高水平师资队伍(shīzīduìwǔ)，共同激发出(chū)昂扬的激情与强大的合力。郭校长表示：“学校不仅培养了一批批优秀学子，还培养出一批能拼善拼愿拼的教师团队，学历高、业务精、能力强，关键是爱教育、懂教育，有教育情怀，甘愿奉献(fèngxiàn)，这正是爱华建校九年来取得辉煌成就的最大保障，也是学校不断前行的最大推动力，有名(yǒumíng)师才会有名校。”

爱华学校(xuéxiào)现有优秀教师400多名，其中拥有正高级教师4人，硕士生、博士生学历占比一半以上。学校从(cóng)全国选聘来的各学科名师、学科带头人等为学校发展提供(tígōng)强有力的人才(réncái)支撑。学校挂牌成立了名师工作室，联合北大、清华、山大和北京(běijīng)IPU新高考研究院等名校、名师、奥赛金牌教练共同参与优生培养。

在爱华学校，师德(shīdé)的(de)核心是爱与责任，“爱”是爱华人的信仰(xìnyǎng)，师能+师爱=师德，这也是考核教师的标准。为促进教师队伍建设，学校每个学期都会开展一系列教师教育教学(jiàoxué)培训活动，利用寒暑假开展集中培训，挖掘和(hé)推广校内优秀的教育教学做法和经验。年年开展“青蓝工程”师徒结对活动，充分发挥老教师的示范(shìfàn)引领和“传、帮、带”的良好作用，激励青年教师快速成长。

实行“陪伴(péibàn)式教育(jiàoyù)”，教师全程守护学生成长。在爱华，教师的深夜灯火不是(shì)加班(jiābān)文化，是专业自觉的外显—源于对(duì)教育共同体的价值认同。一位从教30年的老教师感慨："在爱华，每个人都充满教育热情，这种氛围很难得。”班主任李竹征等教师坚持深夜陪学至23:30，高三冲刺阶段全员守护。家长评价：“爱华的老师比父母(fùmǔ)更懂孩子。”

“家”文化、“爱”文化已成为爱华办学的(de)(de)价值追求，成为爱华师生成长的生命(shēngmìng)底蕴和精神支柱。学校(xuéxiào)以文化打造底蕴，用特色创造奇迹，得到越来越多家长们的认可，连年招生火爆(huǒbào)，生源质量逐年攀升。如今(rújīn)，最让师生感到骄傲的是爱华学校形成了(le)一种独特的学校文化，学校做到了“让学生玩命地学，让老师拼命地教”这样一种积极向上的整体状态。郭美娟校长表示：“我们不仅要让学生'学会'，更要让他们'会学'，最重要的是'愿学'。”

课程特色：贯通培养引领学生全面(quánmiàn)发展

爱华充分发挥十二年一贯制办学优势，开创性实施"三五四三"优生贯通培养计划：打破小初高学段界限，实现(shíxiàn)课程无(wú)缝衔接(xiánjiē)，构建四大特色课程体系：国学课程：培养"五有"精神，数学课程：奥赛金牌教练领衔；语文课程：经典阅读(yuèdú)与高考(gāokǎo)结合；英语课程(yīngyǔkèchéng)：中外(zhōngwài)教师联合授课,打造“人无我有”的差异化培养路径。实现生源、课程、教师的有效衔接，早发现、早培养拔尖创新人才，让学生获得持续、稳定的成长支持。

“学科竞赛是培养拔尖创新(chuàngxīn)人才的(de)重要(zhòngyào)途径，也是促进学生多元发展的重要平台。”郭校长语重心长地说：“在爱华第三个三年发展规划中，学校提出了办精品学校，迈向(màixiàng)更深层次内涵发展，确立了四大特色(tèsè)课程引领全面发展的目标，从幼儿园、小学、初中、高中分学段、分年龄段制定(zhìdìng)符合本校特色的课程体系，通过推进国学、语文、数学、英语四大课程体系，让优生培养在校内(xiàonèi)实现逐级晋升、一批一批培育，努力打造“人无我有(yǒu)、人有我优、人优我特”的特色鲜明的办学路子，为发现和培育新时代的拔尖创新人才搭建起独属于爱华学子的成长路径(lùjìng)。”

国学课程：全国名师领衔，将儒家“修身”传统量化评价，学生习惯养成率达98%。数学课程：金牌教练团队(tuánduì)打造，2024年5人(rén)获奥赛省级(shěngjí)奖项，1人获全国金奖；语文课程：高考(gāokǎo)(gāokǎo)命题专家主导，经典阅读与写作结合，2024年高考语文均分超全市15分；英语课程：联动华圣外籍子女学校，双语戏剧、美剧配音等活动助力学生跨文化(kuàwénhuà)交际。

未来视野(shìyě)：以爱育英才，以智创未来

2016年，烟台爱华(àihuá)高级中学建校之初(chū)，就明确了坚定清晰的办学初心——建百年(bǎinián)名校！爱华学校正是汇聚(huìjù)了一支有(yǒu)胸怀、有情怀、懂教育的教育领军人才团队，敢于提出和坚守这个(zhègè)宏伟目标，让学校走得远、走得高、走得好。他们团结一致、擘画学校发展蓝图，他们大格局大风范、不离教书育人之本，他们以无尽的工作激情和无限的正能量，在(zài)爱华学校筹建之初就迅速而高效地组成了这支奋发向上、昂扬进取的智慧型现代化管理(guǎnlǐ)团队。他们是学校建设的奠基人，是爱华发展的领航人。

学校的档案室里，记录着爱华建校以来各种丰富多彩的活动和(hé)学校发展中取得(qǔde)的成绩。在爱华，新生入学前都(dōu)要进行为期一周的集训，通过参观知名企业、观看励志电影等激发学生的学习热情，在高中(gāozhōng)生活一开始就为自己筑好大学梦，并通过三年的努力去圆梦。爱华“美德与荣誉高于一切”系列教育(jiàoyù)活动贯穿(guànchuān)始终，道德(dàodé)文明礼仪之风(zhīfēng)吹遍校园的每一个角落，时时都有文明标兵，处处(chǔchù)可见道德先锋。《爱华道德文明礼仪歌(gē)》《爱华少年感恩歌》等歌曲在校园广为传唱，这就是爱华教育——在这里不是读死书，而是全人的、充满爱的教育。爱华学校创设充满激情的文化氛围，让学生们更加阳光自信，激发学生的灵感，调动他们的身心潜能，实现高效率的学习。

在这里，学习不是(búshì)单向灌输，而是师生(shīshēng)、家校、社区的共长(gòngzhǎng)；评价不局限于分数，更关注多元发展。这是教育方法的革新，更是教育哲学的回归——从(cóng)“制造人才”到“培育人”，让教育重新成为点燃心灵、滋养生命的土壤。

郭校长表示：“我们正打造面向未来的学校，让每个孩子(háizi)找到成长(chéngzhǎng)方向，获得全面而有个性的发展。”

校长金句：教育的终极(zhōngjí)答案是爱。在烟台爱华，教育是一场温暖的修行——每个孩子都(dōu)能被看见、被点亮。九年耕耘(gēngyún)，硕果累累。爱华学校用实践证明民办教育的无限可能：高效课堂、激情学习、个性化学习、教师赋能(fùnéng)、学生自主(zìzhǔ)成长……正如校园标语所言：“无论起点在哪里，都能抵达理想的远方。”

这所学校正用它的教育实践(shíjiàn)，爱与卓越的交响，奏(zòu)出教育最强音——诠释着新时代教育的真谛。